|
|
Post by sitisharakdc4 on Nov 23, 2011 12:30:56 GMT -5
Melalui pembelajaran aktif, banyak kelebihan dapat dicapai seperti menarik tumpuan murid, pembelajaran lebih pantas dan menjimatkan masa.
|
|
|
|
Post by sitisharakdc4 on Nov 23, 2011 12:34:15 GMT -5
Perisian instruksional menyampaikan isi pelajaran kepada murid dalam bentuk yang mudah difahami dan lebih menarik berbanding buku atau media lain dan mampu memenuhi strategi belajar yang bervariasi (Ellis, 2004)
|
|
|
|
Post by shamsidahkdd1 on Nov 23, 2011 12:52:05 GMT -5
salam.
dgn perisian instruksional, jimat masa, kertas & tenaga. malah lebih menyeronokkan. Semuanya di hujung jari. ;D
|
|
|
|
Post by shamsidahkdd1 on Nov 23, 2011 12:54:34 GMT -5
Dgn perisian yg sesuai & bertepatan dgn sukatan, mesej akan lebih jelas & cepat disampaikan.  |
|
|
|
Post by shamsidahkdd1 on Nov 23, 2011 12:58:51 GMT -5
lebih baik jika perisian brbentuk interaktif & murid dapat bawa balik perisaian @ online dirumah. ;D
|
|
|
|
Post by zamshilappgkdc06 on Nov 23, 2011 19:03:42 GMT -5
Khairul Hashim,2003 menyatakan bahawa perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid.Banyak dapatan kajian mendapati penggunaan perisian instruksional mampu mengurangkan tempoh pembelajaran jika dibandingkan dengan kaedah tradisi.(....dlm buku...)Seperti yg kita tahu ,murid tidak perlu mencari maklumat dlm buku tapi akan memperolehinya dgn melayari internet,tidak perlu menunggu guru,murid boleh mencari sendiri,ini semua menjimatkan masa.Murid jg boleh melakukannya di mana saja tanpa batasan.Dlm kelas guru hanya perlu membincangkan semula dapatan murid.
|
|
|
|
Post by mrazalikdc3 on Nov 23, 2011 21:31:17 GMT -5
Penggunaan perisian instruksional (pengajaran)dikalangan pelajar dapat menjimatkan masa murid untuk belajar.Pelajar akan memperolehi maklumat dengan lebih tepat dan "direct to point" terhadap apa yang mereka mahukan dalam pembelajaran tersebut.Walaubagaimanapun kaedah ini tidak boleh membantu pelajar 100% dalam mencapai kejayaan yang cemerlang.Pembelajaran dalam kelas bersama cikgu dan diskusi bersama rakan juga perlu disamping untuk menambah ilmu dapat juga mengeratkan hubungan silaturrahim dan boleh mendidik generasi baru ini bersosial dan bermasyarakat.
|
|
|
|
Post by sitisharakdc4 on Nov 23, 2011 21:35:57 GMT -5
Perisian instruksional sememangnya menggunakan konsep dimana teks atau lisan digabungkan dalam skrin yang sama dengan grafik, animasi atau video....  |
|
|
|
Post by nikzihankdc4 on Nov 23, 2011 21:38:59 GMT -5
:-*menggunakan teknologi pada abad ini,jauh melebihi kemahira 3M(membaca,menulis,mengira). pelajar kita perlu bersaing jika ingin berjaya.
|
|
|
|
Post by sitisharakdc4 on Nov 23, 2011 21:42:18 GMT -5
Elemen multimedia terutamanya animasi telah menjadikan pembelajarn berasaskan perisian instruksional itu sesuatu yang menghiburkan ;D dan menjanjikan pelbagai kemudahan yang tidak pernak terfikir oleh manusia sebelum ini serta tidak membosankan  (Jamalludin, Baharudin & Zaidatun, 2001) |
|
|
|
Post by nikzihankdc4 on Nov 23, 2011 22:02:44 GMT -5
;Dsaya sokong,Pembelajaran dalam kelas bersama cikgu,rakan-rakan juga perlu disamping untuk menambah ilmu dan juga mengeratkan hubungan silaturrahim serta boleh mendidik mereka ini bersosial dan bermasyarakat.
|
|
|
|
Post by nikzihankdc4 on Nov 23, 2011 22:04:46 GMT -5
8-)Melalui pembelajaran aktif juga tidak mengira umur serta meningkatkan motivasi pelajar untuk belajar.
|
|
|
|
Post by samsilakdc2 on Nov 24, 2011 3:05:49 GMT -5
Bagaimanakah penggunaan perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid? STRATEGI INSTRUKSI DALAM PEMBELAJARAN... 1.Persembahan/ Presentation Menggunakan perisian tertentu semasa membuat persembahan yang mana ia mampu menarik minat pelajar untuk memahami apa yang dipelajari. Penggunaan teks, grafik, photo,animasi, power point elemen-elemen yang digunakan tidak terlalu padat dan senang difahami. = Menjimatkan masa penerangan/ syarahan seseorang guru.. |
|
|
|
Post by samsilakdc2 on Nov 24, 2011 3:08:26 GMT -5
2. Demonstrasi/ Simulasi
Cara yang dihasilkan untuk menunjukkan sesuatu atau fenomena terjadinya sesuatu dan berfungsi, menggunakan bahan-bahan media tertentu yang dikawal urutan babaknya. Ianya bertujuan memudahkan individu memahami dengan lebih mendalam lagi.
-Contoh: 3D
= Menjimatkan masa bersoal jawab guru-murid
|
|
|
|
Post by zuhanakdc2 on Nov 24, 2011 3:09:13 GMT -5
menggakakkan pembelajaran kendiri melalui perisian instruksional adalah lebik baik berbanding kaedah tradisi,melalui pembelajaran kendiri murid boleh mengawal pembelajaran berdasarkan tahap kemampuan serta kesesuaian mereka.
|
|
(Jamalludin, Baharudin & Zaidatun, 2001)