|
|
Post by sufadewisukorkdc4 on Nov 22, 2011 12:03:34 GMT -5
tq faridahkdc4....banyak maklumat yang boleh dikongsikan bersama...
|
|
|
|
Post by sufadewisukorkdc4 on Nov 22, 2011 12:04:22 GMT -5
semoga kita sebagai guru dapat memanfaatkannya didalam pengajaran di kelas
|
|
|
|
Post by nikzihankdc4 on Nov 22, 2011 12:19:42 GMT -5
 Melalui perisian instruksional lebih membantu murid mengingati pembelajaran berbanding proses pengulangan @ ulangkaji melalui bahan bercetak. 
|
|
salwakdd2
Full Member
ada aku kisah....
Posts: 120
|
Post by salwakdd2 on Nov 22, 2011 18:33:20 GMT -5
Mengikut Seels dan Richey (1994), teknologi instruksional mencakupi lima domain utama. Lima domain yang dimaksudkan ialah: Reka bentuk Pengembangan/Pembinaan Penggunaan Pengurusan Penilaian Kelima-lima domain ini menjadi asas dan struktur utama kepada bidang teknologi instruksional atau lebih dikenali sebagai pengajaran... |
|
|
|
Post by rosmawatikdd1 on Nov 22, 2011 21:09:44 GMT -5
instruksi memberi tumpuan utama kepada bagaimana (cara) hendak mengajar (Snelbecker,1974).
|
|
|
|
Post by rosmawatikdd1 on Nov 22, 2011 21:10:28 GMT -5
Mengikut Seels dan Richey (1994), teknologi instruksional mencakupi lima domain utama. Lima domain yang dimaksudkan ialah:
Reka bentuk
Pengembangan/Pembinaan
Penggunaan
Pengurusan
Penilaian
|
|
|
|
Post by roslinakdd1 on Nov 22, 2011 23:04:27 GMT -5
ia menjimatkan masa krn tlh dirancang dan direka awal...serta pembelajarannya menarik...ttp.. bila masa kita berurusan dgn alatan teknologi byk masakah akan terjadi..walaupun begitu kita perlu ada backup plan
|
|
|
|
Post by anastasiakdd1 on Nov 22, 2011 23:28:41 GMT -5
Bagaimanakah penggunaan perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid? salam ;D, Mengikut Seels dan Richey (1994), teknologi instruksional mencakupi lima domain utama. Lima domain yang dimaksudkan ialah: Reka bentuk Pengembangan/Pembinaan Penggunaan Pengurusan |
|
|
|
Post by anastasiakdd1 on Nov 22, 2011 23:30:52 GMT -5
Bagaimanakah penggunaan perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid? Kelima-lima domain ini menjadi asas dan struktur kepada bidang teknologi instruksional. Mereka definisikan teknologi instruksional sebagai teori dan amalan reka bentuk, pengembangan/pembinaan, penggunaan, pengurusan dan penilaian terhadap proses dan sumber untuk pembelajaran. Teori ini mengandungi idea, konsep, konstruk, prinsip dan saranan yang menyumÂbang kepada pembinaan kerangka pengetahuan. Manakala amalan adalah aplikasi pengetahuan, kemahiran dan pengalaman untuk menyelesaikan masalah instruksional dan pembelajaran. Dalam kertas kerja ini saya akan membincangkan domain penggunaan iaitu salah satu daripada lima domain teknologi instruksional |
|
|
|
Post by anastasiakdd1 on Nov 22, 2011 23:34:27 GMT -5
Bagaimanakah penggunaan perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid? pada pandangan saya perisian ini sangat membantu meningkatkan prestasi murid yang lemah terutama bagi mereka yang akan menghadapi peperiksaan yg besar. |
|
|
|
Post by anastasiakdd1 on Nov 22, 2011 23:37:54 GMT -5
Bagaimanakah penggunaan perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid? selain menjimatkan masa, murid2 akan lebih seronok dan berminat untuk belajar dengan adanya grafik serta penyampaian yg menarik. maklumat disampaikan lebih mudah dan cepat dan murid lebih mudah mengingati isi atau maklumat penting |
|
|
|
Post by anastasiakdd1 on Nov 22, 2011 23:40:49 GMT -5
Bagaimanakah penggunaan perisian instruksional dapat menjimatkan masa pembelajaran seseorang murid? namun guru perlu memberi bimbingan dan pemantauan dari semasa ke semasa agar pemahaman murid berada di landasan yg betul  |
|
|
|
Post by norazzarahtonkdc4 on Nov 23, 2011 0:23:03 GMT -5
salam.pada pandangan peribadi saya ,penggunaan perisian instruksional amat berkesan untuk menarik minat murid dan guru didalam p&P.
|
|
|
|
Post by lizahusmankdd1 on Nov 23, 2011 1:16:25 GMT -5
Mengikut Seels dan Richey (1994), teknologi instruksional mencakupi lima domain utama. Lima domain yang dimaksudkan ialah:
-Reka bentuk
-Pengembangan/Pembinaan
-Penggunaan
-Pengurusan
-Penilaian
|
|
|
|
Post by lizahusmankdd1 on Nov 23, 2011 1:19:27 GMT -5
Teori ini mengandungi idea, konsep, konstruk, prinsip dan saranan yang menyumÂbang kepada pembinaan kerangka pengetahuan. Manakala amalan adalah aplikasi pengetahuan, kemahiran dan pengalaman untuk menyelesaikan masalah instruksional dan pembelajaran.
|
|
