|
|
Post by rozamohamedkdc6 on Dec 20, 2011 1:01:12 GMT -5
5. Tindak balas pelajar : Salah satu daripada aliran falsafah pendidikan yang diperkenalkan oleh John Dewey pada awal era 1900 ialah pembelajaran berpusatkan murid, seperti kuiz, latih tubi dan projek. Dengan ini murid terlibat secara aktif dan secara tidak langsung dapat memupuk budaya berfikir murid/pelajar.
|
|
|
|
Post by rozamohamedkdc6 on Dec 20, 2011 1:06:08 GMT -5
6. Memilih dan menyemak semula bahan : Proses menilai ini berlaku sebelum,semasa dan selepas menghasilkan courseware dan ia tidak berakhir di situ sahaja. Pembaikan courseware akn terus dilakukan sehingga media itu benar-benar sesuai dengan murid dan mampu mencapai objektif P&P. penilaian boleh dilakukan sama ada secara formatif / sumatif.
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 6:52:49 GMT -5
bolehlah
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 6:53:20 GMT -5
bolehlah
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:00:13 GMT -5
merupakan perisian yang banyak membantu guru
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:02:20 GMT -5
Menjelaskan perbezaan antara kurikulum dan instruksi
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:03:00 GMT -5
Menjelaskan domain penggunaan dalam teknologi instruksional
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:03:28 GMT -5
Mengaplikasi model ASSURE untuk merancang penggunaan media dalam pengajaran dan pembelajaran dengan memberi contoh amalan di sekolah
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:04:09 GMT -5
Secara umum bidang pendidikan adalah luas dan mencakupi bidang kurikulum, kaunseling, penilaian, pengurusan, dan instruksi (Beauchamp, 1968).
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:04:45 GMT -5
Bidang yang menjadi tumpuan dalam tajuk ini ialah instruksi dan kurikulum
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:05:35 GMT -5
Dalam bidang instruksi terdapat 5 elemen penting yang menjadi teras kepada bidang teknologi instruksional
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:06:23 GMT -5
Unit Instruksi tidak termasuk dalam struktur organisasi JPN. Fungsi unit ini dilaksanakan oleh Pusat Sumber Pendidikan Negeri (PSPN) yang memainkan peranan sebagai pusat ikhtisas dan sumber untuk meningkatkan profesionlisme guru menggunakan teknologi instruksional dan dibantu oleh Pusat Kegiatan Guru (PKG) di peringkat Daerah. Manakala Pusat Sumber Sekolah (PSS) sebagai rangkaian sumber terakhir akan melaksanakan instruksi menggunakan kaedah dan media sesuai dalam bilik darjah
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:07:20 GMT -5
Pembina kurikulum menentukan rasional, struktur, falsafah, kandungan, nilai dan tujuan kurikulum manakala pakar instruksional (Termasuk teknologi) mencari jalan paling baik untuk menyampaikan kandungan kurikulum kepada pelajar
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:07:58 GMT -5
Dengan lain perkataan pereka kurikulum hanya menentu dan menyatakan kandungan kurikulum manakala pereka instruksional akan menentukan cara atau proses untuk menguasai kandungan kurikulum
|
|
|
|
Post by sylvianoabubakar_kdc06 on Dec 20, 2011 7:08:32 GMT -5
Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP) pula mereka bentuk, membina, melaksana, mengurus dan menilai bahan media instruksiona
|
|
