|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 7:53:13 GMT -5
Pengaruh dan perkembangan pesat teknologi masa bagaimanapun kini telah berjaya mengatasi jurang pemisahan masa dan mengurangkan jurang pemisahan secara fizikal di antara pelajar dan pengajar (Cheah, 2004).
|
|
|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 7:56:28 GMT -5
Terdapat beberapa perkara yang mempengaruhi aplikasi ICT semasa proses pengajaran dan pembelajaran seperti perkakasan ICT itu sendiri, tenaga pengajar dan pelajar, bahan-bahan pembelajaran dan kaedah penyampaian (Hasmawati & Fatimah,2005).
|
|
|
|
Post by mazuramohdkdd1 on Dec 8, 2011 8:50:04 GMT -5
Kebitaraan ICT di sekolah hanya dapat direalisasikan apabila warga pendidik dn pentadbir mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang ICT seperti peprograman komputer, aplikasi, pembinaan alat pengajarab ujian dan sebagainya yang difikirkan berkaitan.
|
|
|
|
Post by mazuramohdkdd1 on Dec 8, 2011 9:10:48 GMT -5
"Kebitaraan ICT di sekolah" if successfully implemented in school, will empower students to become independent, life-long learners and able to bring multi-media activities lessons to live.
|
|
|
|
Post by mazuramohdkdd1 on Dec 8, 2011 9:18:39 GMT -5
In addition to my previous comment, if the school blends well the ICT facilities in the school where the usage of IT is practically at optimum stake, then i firmly believe that the students will become independent learners, discover the results for themselves they dont have major problems to search all the information from the internet as well as taking risks in their thinking and not be afraid of making mistakes.."Kebitaraan ICT di sekolah" perlu diambil serius oleh semua pihak.....Banyak faedahnya....
|
|
|
|
Post by mazuramohdkdd1 on Dec 8, 2011 9:26:46 GMT -5
"Kebitaraan ICT di sekolah" once again, is fully uitized, students first and foremost will take ownership of their own learning and the administration level, on the other hand, will develop their ICT skills and an endless source of challenge and enjoyment.
|
|
|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 9:30:02 GMT -5
sumber teknologi yg baik dan berkesan akan mampu menjana kebitaraan ict di sekolah.
|
|
|
|
Post by mazuramohdkdd1 on Dec 8, 2011 9:30:30 GMT -5
Kebitaraan ICT di sekolah memerlukan kos penyediaan dan penyelenggaraan yang sangt tinggi. Kepimpinan pentadbiran sekolah dan guru serta pihak PIBG perlu menggembleng tenaga untuk merealisasikan hasrat murni ini....  |
|
|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 9:31:28 GMT -5
kitalah nadi penggerak ict di sekolah..PJJ telah mengajar kita byk tntg penggunaan ict.
|
|
|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 9:33:16 GMT -5
jika setiap individu yg ada ilmu ict..jika digabungkan dan dilaksanakan di sekolah..tiada byk masalah utk kembangkan lagi ict kepada murid..
|
|
|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 9:34:18 GMT -5
ilmu ict perlu diserapkan dlm setipa mata pelajaran di sekolah...gurulah pemangkinnya..
|
|
|
|
Post by norhudaharonkdc2 on Dec 8, 2011 10:00:52 GMT -5
Bagi saya, terpulanglah kepada guru sendiri samada hendak menggunakan ICT di dalam pengajaran dan pembelajaran atau tidak, semuanya ada di tangan guru.Kadangkala guru sendiri yang mempunyai pelbagai alasan tapi bagi saya banyak bergantung kepada kekangan masa.
|
|
|
|
Post by FAUZIAHNGANEROKDC2 on Dec 8, 2011 10:16:56 GMT -5
saya sependapat dengan norhudaharonkdc2 di mana penggunaan ict tiada paksaan, terpulang kepada individu..ada guru gemar menggunakan lcd ada yg langsung tak minat. Malah ada yg suka tp xpunya waktu utk menyediakannya...
|
|
|
|
Post by sakinahmunirkdc3 on Dec 8, 2011 12:22:09 GMT -5
Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan semua warga sekolah dan berusaha meletakkan ICT sebagai satu aspek penanda arasan sekolah serta memperolehi anugerah di peringkat negeri, kebangsaan dan antarabangsa.
|
|
|
|
Post by rosnanikdd1 on Dec 8, 2011 13:45:58 GMT -5
Kebitaraan ICT di sekolah dapat dilakukan sekiranya warga pendidik dapat menerima penggunaan teknologi maklumat dalam elemen pengajaran dan pembelajaran yang di rancangkan oleh mereka. Keberkesanan penggunaan teknologi maklumat juga bergantung kepada sikap keterbukaan setiap warga pendidik.
|
|
