|
|
Post by mohdsharmimikdc6 on Dec 19, 2011 10:47:54 GMT -5
Antara aktiviti yang boleh dilakukan oleh guru dengan mengunakan e-mail ialah (Zulkifli, 1998):i.Berkomunikasi secara dalaman dan luaran sesama guru, ibu-bapa, pelajar, dan pihak jabatan serta kementerian.ii.Mendapatkan khidmat nasihat pakar dan bantuan teknikal.
iii.
Berkongsi dan bertukar pendapat berhubung dengan proses pengajaran dan pembelajaran ;teknik pengajaran terbaik, idea kreatif dan inovatif, latihan dan penilaian, bahan bantu mengajar dan sebagainya.iv.Menghubungi agensi pusat dan swasta serta institusi pendidikan lain mengenaisesuatu program dan polisi yang di gunakan khususnya dalam menyelesaikansesuatu masalah yang timbul.
|
|
|
|
Post by mohdfazali_kdc6 on Dec 19, 2011 10:49:44 GMT -5
Guru2 harus mengubah sikap menjadi lebih terbuka dlm teknologi.
|
|
|
|
Post by mohdfazali_kdc6 on Dec 19, 2011 10:52:03 GMT -5
Pengajaran boleh dijalankan secara individu mengikut kebolehan& kecepatan murid dlm sesuatu unit pembelajaran.
|
|
|
|
Post by mohdfazali_kdc6 on Dec 19, 2011 10:53:17 GMT -5
Pengajaran tanpa bergantung kepada pengajar.Konsep ini dikenali sebagai konsep kendiri.
|
|
|
|
Post by mohdfazali_kdc6 on Dec 19, 2011 10:54:20 GMT -5
Murid spt merasai sendiri seperti pengalaman sebenar,seperti filem yg menunjukkan salji.
|
|
|
|
Post by mohdfazali_kdc6 on Dec 19, 2011 10:55:16 GMT -5
Fungsi media adalah untuk memberi kesan kepada pengajaran & pembelajaran.
|
|
|
|
Post by hafizatulakmarkdc6 on Dec 19, 2011 10:55:39 GMT -5
guru mempunyai pilihan dalam mengatur strategi pengajaran menggunakan teknologi yang serba moden.
|
|
|
|
Post by mohdfazali_kdc6 on Dec 19, 2011 10:56:00 GMT -5
Media pengajaran merujuk kpd audiovisual.
|
|
|
|
Post by samsiahabusarikdc6 on Dec 19, 2011 10:58:44 GMT -5
Pelbagai media yg didapati dr segi pengajaran mmg memberi byk maklumat seperti TV pendidikan & radio,filem dsb.
|
|
|
|
Post by samsiahabusarikdc6 on Dec 19, 2011 11:00:14 GMT -5
Setuju dgn hafizaturakmarkdc6 yg menyatakan bhw guru mempunyai pilihan dalam mengatur strategi pengajaran menggunakan teknologi yang serba moden.
|
|
|
|
Post by samsiahabusarikdc6 on Dec 19, 2011 11:01:22 GMT -5
JIka pengajaran dirancang dgn rapi,guru tidak perlu berhadapan dengan semua murid pada setiap masa.
|
|
|
|
Post by hafizatulakmarkdc6 on Dec 19, 2011 11:01:52 GMT -5
Kecanggihan teknologi masa kini mampu memberi kesan yang afektif dan kreatif dlm proses p&p.
|
|
|
|
Post by samsiahabusarikdc6 on Dec 19, 2011 11:02:21 GMT -5
Contoh bahan grafik 2-D ialah gambar foto,kad imbasan dll
|
|
|
|
Post by samsiahabusarikdc6 on Dec 19, 2011 11:03:25 GMT -5
Contoh grafik bahan 3-D ialah model,boneka,puppet dll.
|
|
|
|
Post by hafizatulakmarkdc6 on Dec 19, 2011 11:04:13 GMT -5
betul la 2 k.sham.setiap kerja perlu ada perancangan yg rapi. klu x setiap persembhn akn jd kucar kacir dn xmenarik.
|
|
